{"id":706,"date":"2022-07-02T10:29:00","date_gmt":"2022-07-02T08:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aaihednrn.org\/?p=706"},"modified":"2022-09-02T10:39:13","modified_gmt":"2022-09-02T08:39:13","slug":"le-trinome-academique-de-lille","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aaihednrn.org\/index.php\/2022\/07\/02\/le-trinome-academique-de-lille\/","title":{"rendered":"Le trin\u00f4me acad\u00e9mique de Lille"},"content":{"rendered":"\n

Un outil peu connu au service du syst\u00e8me \u00e9ducatif<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

L\u2019esprit  de  D\u00e9fense  est  une  composante  fondamentale  d\u2019une  citoyennet\u00e9  solide  et compl\u00e8te. Int\u00e9grer une culture de d\u00e9fense et de s\u00e9curit\u00e9 nationale pr\u00e9c\u00e8de l\u2019acquisition de l\u2019esprit de d\u00e9fense.<\/p>\n\n\n\n

Les connaissances, comportements et valeurs dont s\u2019alimente l\u2019esprit de d\u00e9fense ne naissent pas par g\u00e9n\u00e9ration spontan\u00e9e mais sont \u0153uvre d\u2019enseignement et d\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n

Par ailleurs, la D\u00e9fense et la s\u00e9curit\u00e9 nationale ne sont des \u00e9l\u00e9ments fig\u00e9es, statiques mais sont des donn\u00e9es en perp\u00e9tuel mouvement, en perp\u00e9tuelle adaptation \u00e0 la donne g\u00e9opolitique et g\u00e9ostrat\u00e9gique mondiale.<\/p>\n\n\n\n

Rompre  l\u2019analphab\u00e9tisme civique qui s\u2019\u00e9tait install\u00e9 sur les<\/strong> questions de d\u00e9fense et de s\u00e9curit\u00e9.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En  ce  qui  concerne  les  questions  de  d\u00e9fense  et  de  s\u00e9curit\u00e9  nationale,  \u00ab l\u2019analphab\u00e9tisme civique \u00bb s\u2019\u00e9tait install\u00e9, posant de v\u00e9ritables d\u00e9fis: il n\u2019\u00e9tait plus \u00e9vident qu\u2019il faille se d\u00e9fendre pour la plupart des Fran\u00e7ais.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9v\u00e9nements tragiques de 2015 et de 2016 ont modifi\u00e9 profond\u00e9ment le regard des Fran\u00e7ais, voire des Europ\u00e9ens.<\/p>\n\n\n\n

Ainsi se font jour des r\u00e9alit\u00e9s fortes qui militent en faveur d\u2019une \u00ab s\u00e9curit\u00e9 nationale \u00bb qui associe sans les confondre la politique de d\u00e9fense, la politique de s\u00e9curit\u00e9 int\u00e9rieure, la politique \u00e9trang\u00e8re et la politique \u00e9conomique.<\/p>\n\n\n\n

Des mesures sont prises pour r\u00e9pondre aux d\u00e9fis \u00e9voqu\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Toute l\u2019implication des acteurs du trin\u00f4me acad\u00e9mique, donc de l\u2019AA-IHEDN-RN s\u2019inscrit dans la sensibilisation, l\u2019information, la formation des personnels du syst\u00e8me \u00e9ducatif afin de les pr\u00e9parer \u00e0 former des citoyens \u00e9clair\u00e9s sur les probl\u00e9matiques de d\u00e9fense et de s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Une  organisation  originale  du  trin\u00f4me  acad\u00e9mique de Lille: le<\/strong> Comit\u00e9 Acad\u00e9mique CItoyennet\u00e9 DEFense (CACIDEF).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En 1991, \u00e0 la demande du trin\u00f4me, Monsieur le Recteur PAIR a cr\u00e9\u00e9 le C<\/strong>omit\u00e9 A<\/strong>cad\u00e9mique<\/p>\n\n\n\n

CI<\/strong>toyennet\u00e9-DEF<\/strong>ense (CACIDEF) de Lille afin d’aider le trin\u00f4me dans sa mission.<\/p>\n\n\n\n

Le CACIDEF est compos\u00e9 de mani\u00e8re tripartite de cadres militaires, de cadres de l’Education Nationale et de membres de l\u2019association r\u00e9gionale des auditeurs de l’Institut des hautes \u00e9tudes de d\u00e9fense nationale.<\/p>\n\n\n\n

Il aide \u00e0 mettre en \u0153uvre les orientations  propos\u00e9es par le protocole D\u00e9fense  \u2013 Education nationale en les adaptant aux situations locales.<\/p>\n\n\n\n

Son cadre d’\u00e9tude est \u00e9tabli annuellement par le trin\u00f4me. Les participants se r\u00e9unissent en s\u00e9ance pl\u00e9ni\u00e8re pr\u00e9sid\u00e9e par les autorit\u00e9s de tutelle. Chacune des s\u00e9ances est anim\u00e9e \u00e0 tour de r\u00f4le par l\u2019une des trois entit\u00e9s du trin\u00f4me.<\/p>\n\n\n\n

Les relais d\u00e9fense des bassins de formation, nomm\u00e9s par le recteur, ont un r\u00f4le essentiel dans ce dispositif.<\/p>\n\n\n\n

Il s’agit pour les relais d\u00e9fense de proposer l\u2019offre des stages acad\u00e9miques mais aussi une offre d\u00e9centralis\u00e9e de proximit\u00e9 pour des \u00e9quipes d’histoire-g\u00e9ographie venues d’\u00e9tablissements diff\u00e9rents voulant travailler sur l’enseignement de la d\u00e9fense et de la citoyennet\u00e9 ou des \u00e9tablissements voulant s’inscrire dans une d\u00e9marche plus globale de projet.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019id\u00e9e d\u2019\u00e9largir de fa\u00e7on ponctuelle la sensibilisation, l\u2019information, la formation \u00e0 l\u2019ensemble des personnels du syst\u00e8me \u00e9ducatif m\u00e9rite sans doute d\u2019\u00eatre  \u00e9tudi\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Les opportunit\u00e9s offertes par l\u2019AA-IHEDN-RN<\/strong> aux personnels du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u2019A<\/strong>ssociation des A<\/strong>uditeurs de l\u2019I<\/strong>nstitut des H<\/strong>autes E<\/strong>tudes de D<\/strong>\u00e9fense N<\/strong>ationale de la R<\/strong>\u00e9gion N<\/strong>ord (AA-IHEDN-RN) est \u00ab institutionnalis\u00e9e \u00bb dans deux dispositifs de promotion de l\u2019esprit de d\u00e9fense : les activit\u00e9s des trin\u00f4mes acad\u00e9miques et les interventions au profit des correspondants d\u00e9fense des communes.<\/p>\n\n\n\n

En ce qui concerne le trin\u00f4me acad\u00e9mique.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

–     Diff\u00e9rentes formations de l\u2019IHEDN <\/strong>sont ouvertes aux personnels du syst\u00e8me \u00e9ducatif:<\/p>\n\n\n\n

sessions en r\u00e9gion, s\u00e9minaires jeunes,\u2026<\/p>\n\n\n\n

–     Les personnels du syst\u00e8me \u00e9ducatif ont l\u2019opportunit\u00e9 de rejoindre notre association <\/strong>soit comme titulaire auditeur, soit comme associ\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

–     L\u2019AA-IHEDN-RN participe aux s\u00e9ances pl\u00e9ni\u00e8res du Comit\u00e9 Acad\u00e9mique CItoyennet\u00e9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DEFense (CACIDEF) et anime une s\u00e9ance sur trois.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

–     L\u2019AA-IHEDN-RN  intervient  au  profit  des  chefs  d\u2019\u00e9tablissements  des  bassins  de formation: <\/strong>Boulogne Montreuil, Cambr\u00e9sis, Dunkerque Flandre, Lens H\u00e9nin Li\u00e9vin, Lille Est, Sambre Avesnois\u2026.<\/p>\n\n\n\n

–     L\u2019AA-IHEDN-RN  participe  aux  Rencontres  D\u00e9fense-Education  nationale  <\/strong>(r\u00e9unions pr\u00e9paratoires, traitement du dossier subvention, stand, membres des jurys, remise des prix dans les \u00e9tablissements\u2026).<\/p>\n\n\n\n

–     L\u2019AA-IHEDN-RN accompagne des \u00e9tablissements scolaires dans la r\u00e9alisation de projets \u00ab citoyennet\u00e9-d\u00e9fense \u00bb.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Des partenariats ponctuels ont \u00e9t\u00e9 initi\u00e9s <\/strong>avec des \u00e9tablissements scolaires dans le<\/p>\n\n\n\n

cadre des programmes scolaires d\u2019\u00e9ducation civique.<\/p>\n\n\n\n

o Nos activit\u00e9s au sein du trin\u00f4me acad\u00e9mique se r\u00e9f\u00e8rent aux textes et dispositifs<\/p>\n\n\n\n

d\u2019accompagnement.<\/p>\n\n\n\n

o Nous  proposons  une  aide  aux  personnels  du  syst\u00e8me  \u00e9ducatif  <\/strong>pour  la construction de leur enseignement des questions de d\u00e9fense et de s\u00e9curit\u00e9, dans la r\u00e9alisation de leurs projets d\u2019activit\u00e9s \u00abcitoyennet\u00e9-d\u00e9fense\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

o Nous pouvons aider dans les demandes de subvention pour la r\u00e9alisation de ces projets: subvention hors cadre trin\u00f4me.<\/p>\n\n\n\n

o Les contenus des interventions sont \u00e9tablis en collaboration avec les demandeurs.<\/p>\n\n\n\n

o Les interventions de l\u2019AA-IHEDN-RN s\u2019inscrivent dans un cadre de libre d\u00e9bat, de<\/p>\n\n\n\n

r\u00e9flexion personnelle, de brassage entre les publics et visent \u00e0:<\/p>\n\n\n\n

…….la promotion de la culture de d\u00e9fense et de s\u00e9curit\u00e9 nationale,<\/p>\n\n\n\n

…….l\u2019approfondissement et \u00e0 la transmission des connaissances sur ces sujets,<\/p>\n\n\n\n

…….la prise de conscience collective des enjeux de d\u00e9fense et de s\u00e9curit\u00e9 nationale,<\/p>\n\n\n\n

…….rayonnement de la pens\u00e9e strat\u00e9gique nationale,<\/p>\n\n\n\n

…….d\u00e9veloppement des initiatives en faveur de la coh\u00e9sion nationale et de la citoyennet\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

–     Chaque ann\u00e9e depuis 2004, l\u2019AA-IHEDN-RN est le  relais  officiel des  demandes de subvention <\/strong>au profit des activit\u00e9s du trin\u00f4me acad\u00e9mique aupr\u00e8s de la Commission de promotion de l\u2019esprit de d\u00e9fense (CPEDef).<\/p>\n\n\n\n

o Toutes les actions organis\u00e9es par les trin\u00f4mes doivent \u00eatre signal\u00e9es \u00e0 la CPE DEF<\/p>\n\n\n\n

m\u00eame si aucune subvention n\u2019est demand\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

o Il est \u00e0 noter que les subventions accord\u00e9es par la commission n’ont pas vocation \u00e0 financer, \u00e0 elles seules, l’int\u00e9gralit\u00e9 d’une action.<\/p>\n\n\n\n

o La commission se r\u00e9unit deux fois par an, g\u00e9n\u00e9ralement en mai et en novembre. Les dossiers de demande de subventions et les  bilans d\u2019action sont \u00e9tablis par les associations r\u00e9gionales des auditeurs de l\u2019Institut des Hautes Etudes de D\u00e9fense Nationale                 (pr\u00e9sident   de   l\u2019association    et   d\u00e9l\u00e9gu\u00e9   du                 pr\u00e9sident    au   trin\u00f4me acad\u00e9mique).<\/p>\n\n\n\n

o La CPE DEFENSE \u00e9carte d\u00e9sormais du subventionnement  tout projet  s\u2019\u00e9loignant<\/p>\n\n\n\n

de la D\u00e9fense militaire.<\/p>\n\n\n\n

o Les d\u00e9lib\u00e9rations de la commission font l’objet d’un courrier destin\u00e9 aux associations r\u00e9gionales leur indiquant les d\u00e9cisions prises ou les compl\u00e9ments d’information n\u00e9cessaires.<\/p>\n\n\n\n

–     Il  est  du  ressort  des  associations  r\u00e9gionales  d\u2019auditeurs  de  l\u2019IHEDN  de  recueillir  les informations aupr\u00e8s des autorit\u00e9s rectorales et militaires afin d\u2019\u00e9tablir le compte-rendu adress\u00e9              au             pr\u00e9sident               de   la              commission               nationale   de   coordination               des trin\u00f4mes acad\u00e9miques.<\/p>\n\n\n\n

–     L\u2019AA-IHEDN-RN participe au rayonnement ext\u00e9rieur du trin\u00f4me acad\u00e9mique de Lille.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

o Compte-rendu  annuel des  activit\u00e9s  du  trin\u00f4me  acad\u00e9mique  pour  la  CPEDef,  la<\/p>\n\n\n\n

DMPA.<\/p>\n\n\n\n

o Participation chaque ann\u00e9e \u00e0 la journ\u00e9e nationale des trin\u00f4mes, animation d\u2019ateliers.<\/p>\n\n\n\n

o Participation annuelle \u00e0 la journ\u00e9e du trin\u00f4me acad\u00e9mique d\u2019Amiens.<\/p>\n\n\n\n

L’adh\u00e9sion de la nation, et notamment de la jeunesse, est l’une des conditions premi\u00e8res de l’efficacit\u00e9 de l’appareil de d\u00e9fense.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Notre d\u00e9marche citoyenne: \u00ab diffuser-sensibiliser-former \u00bb sur les questions de d\u00e9fense et de s\u00e9curit\u00e9 nationale dans le cadre du trin\u00f4me acad\u00e9mique en particulier, c\u2019est d\u2019une certaine fa\u00e7on :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

–     participer, en citoyen \u00e9clair\u00e9, \u00e0 la d\u00e9fense de la population et du  territoire,<\/strong><\/p>\n\n\n\n

–     participer au renforcement de la position de la France dans le monde afin qu\u2019elle<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ass<\/strong>ure au mieux sa contribution \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 europ\u00e9enne et internationale,<\/strong><\/p>\n\n\n\n

–     d\u00e9fendre les valeurs du pacte r\u00e9publicain qui lie les Fran\u00e7ais \u00e0 l’Etat.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nous avons l\u2019ambition de faire partager cette d\u00e9marche citoyenne au plus grand nombre.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

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Un outil peu connu au service du syst\u00e8me \u00e9ducatif. L\u2019esprit  de  D\u00e9fense  est  une  composante  fondamentale  d\u2019une  citoyennet\u00e9  solide  et compl\u00e8te. Int\u00e9grer une culture de d\u00e9fense et de s\u00e9curit\u00e9 nationale pr\u00e9c\u00e8de l\u2019acquisition de l\u2019esprit de d\u00e9fense. 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